「网络热梗」刹不住，会带坏学生吗？

「网络热梗」刹不住，会带坏学生吗？

2024-11-13 11:58

「网络热梗」刹不住，会带坏学生吗？

不知道你有没有觉得，自己越来越听不懂孩子说话了。

作为互联网原住民、5G冲浪选手，信息爆炸带给孩子的影响已经渗透到生活的方方面面。比如：

最近两个月，我已经第5次在后台留言中看到“鸡你太美”这四个字，本人入乡随俗的表示“栓Q”；

老师上课几乎不敢提到某些字和词，因为会引起学生哄笑；

不局限于口头表达，就连作业也没能逃过网络用语的渗透......

也难怪人民网评发出呼吁：不能让恶俗的网络烂梗毒害孩子。

那么，网络热梗入侵语言和生活，真的会是一场灾难吗？

被“梗”住的文字失语者

对于每分每秒都面临新竞争的青少年群体，带有调侃意味的表达和轻松幽默的沟通方式，可能是他们的一种宣泄渠道。

第六版《现代汉语词典》已经收录了“给力”“雷人”“达人”“宅男”等3000多条网络新词，证明这些语言自有它的生命力。

可就像长时间不写字会“提笔忘字”一样，长时间缺乏规范的表达训练也会导致“文字失语”。

豆瓣「文字失语者互助联盟」聚集着 15万“患者”，他们就像回到了小学语文课堂，重新学习如何“好好说话”。

接梗、抛梗行云流水，表情包比谁都多；但心中所想难以付诸文字，离开梗就不会说话。除了“yyds”再也找不到其他表达赞美的词汇，万物皆可“绝绝子”......

网络流行语纵容了人类在语言上的懒惰；与其组织语言，不如一张表情包来得直接。

个人表达在网络用语的集体狂欢中迷失方向，大家身边肯定都有一个平常是“小话痨”，一写作文就“哑火”的孩子。

捂住耳朵，也无处可逃

网络流行语在学生群体中流行起来，并不奇怪。

网络世界求新、求变、求简、求快。而青少年恰好处在思维最活跃的时期、好奇心强，喜欢追求新鲜的事物和现象。

网络语言特殊的表达特点，正符合孩子的心理需求。

一传十、十传百，又给网络语言增加了社交属性——学会这些新词，就能更好地和同学打成一片。

这就导致，就算你可以将孩子完全隔绝在网络世界之外，也无处可逃；因为他总不能不去上学。

更何况，这群孩子是出生在网络时代的原住民，伴随网络和海量信息成长是他们不可避免的未来。

你禁止他使用手机等电子产品，就相当于割了小鸟的翅膀。

让网络语言进入孩子的学习领域，让孩子在接触中学会研讨、辨别、选择，既要引导他们与时代同步，也要引导他们正确、积极地面对和处理网络信息的“爆炸”。

这些都比单纯的禁止要难，但却是一种真正意义上的成长，也是他们赢得未来的能力。

堵不如疏

我们担心网络对孩子的影响，无非就是因为青少年尚未形成完整的是非观，最容易受到外界环境的影响。

想要彻底解决孩子和网络世界的矛盾，就要从建立观念入手。

●有了自己的观点，就不会人云亦云

网络是孩子了解世界的重要窗口，但却不是唯一途径。

读书能训练人的联想和思考能力，电影能提高人的感知力，纪录片能获取深度内容，在艺术展和科技展上甚至可以不求甚解，只是感受那份震撼......

为孩子提供更多体验优秀文化的机会，若你每天都和珍品呆在一起，那么辨别赝品根本不需要技巧。

●用“为什么”代替“你不许”

男孩沉迷手机直播，一刷就是一两个小时。妈妈并没有开启“手机争夺战”，而是伴随手机直播进行了一番探讨。

从直播间的迷人之处聊到对注意力的抓取，从算法推送聊到注意力的价值属性，从被动收割聊到如何获取主动权......

一触即发的争吵被巧妙地转化为一场亲子间的知识普及、思维引导和表达训练，直播变成了这场对话的背景音乐。

回想一下，当孩子在你面前提起“你个老六”时，你是暴跳如雷指着他的鼻子，还是和他一起讨论这背后的发展趋势和影响？

在互联网上，还有一个词叫“嘴替”。意思是我虽然说不出来，但你说的就是我想表达的。

别让我们的孩子，只能从别人嘴里听到自己的心声。

“不必焦虑，当年我在清华也一样郁闷。”

高考冲刺100天：600分，难吗？！

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