课间延长 快乐加倍

“我的课间我做主。”近日，市明远小学正式实施了“阳光课间2.0”革新计划，将原有的10分钟课间延长至15分钟，并优化了中午与下午的30分钟大课间活动，积极响应国家关于“中小学生每日体育活动时间不少于2小时”的政策导向，让孩子们拥有多样化的课余选择，真正做到身上有汗、眼里有光。

“80、90后”童年游戏回来了

“以前十分钟总是踢不够，现在能来一场完整的比赛，我和我的队友刚刚发明了双人三脚射门，老师都夸我们有创造力！”一下课，六（6）班学生杨昀卓便和几个小伙伴冲向操场，准备好好享受一下欢乐的足球时光。

两个人、一根绳，能玩出什么花样？在二（4）班教师刘晓婷的带领下，孩子们排成一纵队，由两名学生将一根绳子扯平、压低，快速通过队伍，其余学生则需要依次跳过绳子。“这个集体游戏叫‘横扫千军’，能让孩子们充分活动起来，同时因为孩子年龄较小，我们教师也会在旁看管，让孩子们在享受游戏乐趣的同时，也保证他们的安全。”刘晓婷告诉记者。

此外，丢手绢、滚铁环、跳皮筋、一二三木头人……这些承载着“80后”“90后”青春记忆的童年游戏也因为课间“一刻钟”而焕发新活力。“我已经学了一段时间的滚铁环了，但还是控制不好方向和力度，没想到这个运动看着简单，实际非常有难度。”在不断练习中，一名小朋友颇有感触。

政教副主任冯冰告诉记者，为了让孩子享受课间时光，他们设计了1+X套餐，一项集体律动，X种自选项目，从魔方到街舞，从个人项目到集体赛事，每个孩子都找到了快乐密码。

除体育运动外，各种益智棋类、手工类活动也成为课间一刻钟的热门选择。“我平时最喜欢做手工和画画了，可是每次时间都不够，这次课间时间延长后，我可开心了，以后再也不用匆匆忙忙了。”三（6）班董杨尚诺高兴地说。

课间变成能量充电站

“我们把课间变成能量充电站，15分钟不仅是身体的舒展，更是心灵的呼吸，孩子们在游戏时学会合作，在五子棋中锻炼思维，这样的课间让知识与快乐同频生长。”一（1）班主任成倩倩分享自己对15分钟课间的理解。

与此同时，丰富的课间活动也让师生之间的关系更亲密了。老师加入学生的游戏，从讲台走向操场，从讲师变成玩伴，双方的交流平等而友好，把教育的过程渗透到生活的方方面面。

“很多游戏都是由我们的老师先学习，然后再教给小朋友，有组织地安排孩子们玩耍，专人专项保障学生课间活动的秩序与安全。”德育副校长邱娅妮说，如今，校园的操场、广场上到处都是热火朝天的景象，“我们发现孩子们脸上的笑容更多了，精神头更足了，压力更少了”。

课间一刻钟，学习更从容。据邱娅妮介绍，课间延长后，一方面是要求老师不拖堂，不提前上课，另外一方面就是调整课堂时间，敦促老师们向课堂要效率，做到更加精细地备课和教学，反而有助于提高教学质量。

该校校长王宏斌表示，加长版课间进一步解放了孩子们的天性，有助于提高课堂效率和学生的注意力，让孩子更加快乐，师生关系更融洽，一举多得，“未来，学校将继续把课间一刻钟落实下去，转变教育理念，营造更好的教育生态，为孩子们快乐成长提供良好的校园环境”。

（来源：运城新闻网）